Producto del Alumnado de 1º TS E. Infantil Vespertino

https://youtu.be/pLodc7J6xU4 Producto del primer trimestre del alumnado de 1º TS en Educación Infantil vespertino del IES Fernando de Rojas del módulo de Desarrollo Cognitivo y Motor, metodología aprendizaje basado en proyectos. Maqueta interior: Óscar Colino Sendín Paula Domínguez Martín Carolina García Barbero Sandra Márquez Redondo Maqueta exterior: Miranda Domínguez Martín. Penélope González Pérez. Verónica Martín [...]

LA SIMBOLOGÍA DE LA ACCIÓN EN PSICOMOTRICIDAD.

La Práctica Psicomotriz es una intervención específica que se fundamenta en unos principios teóricos que le dan significado y que tiene su origen en la elaboración teórico-práctica de Bernard Aucouturier. Se interesa por la maduración psicológica del niño/a, en el período en que el aspecto sensoriomotor, el juego y la acción son fundamentales para su [...]

EL MOVIMIENTO.

May está apoyada en el suelo en posición ventral acodada sobre su brazo izquierdo, sonríe a su madre, figura de apego que le trasmite, con su mirada, voz y cuerpo, confianza y respeto en sus posibilidades motrices. Esta actitud de la adulta acompañante en sus primeros momentos vitales es una de las variables imprescindibles, que [...]